В рамках проекта подготовлен видеокурс для учителей и студентов педагогических вузов «Решение практических задач по управлению личными финансами на уроках математики в 9-11 классах».
Целью видеокурса является повышение профессиональных компетенций учителей (студентов педагогических вузов) при использовании практических задач по управлению личными финансами в школьном курсе математики в 9-11 классах.
Целью видеокурса является повышение профессиональных компетенций учителей (студентов педагогических вузов) при использовании практических задач по управлению личными финансами в школьном курсе математики в 9-11 классах.
Видеокурс построен на основе методических материалов, разработанных в рамках проекта — «Сборника практических задач по управлению личными финансами в рамках школьного курса математики и материалов по подготовке к ЕГЭ/ОГЭ» и «Сборника методических материалов для подготовки/повышения квалификации студентов педагогических специальностей/учителей математики по использованию практических экономических и финансовых задач на уроках математики в школе» и состоит из серии видеороликов, представляющих собой последовательное раскрытие следующих тем финансовой грамотности:
Программа видеокурса:
| № | Тема | Лектор |
| 1. | Введение в видеокурс | Ященко И.В. |
| 2. | Расходы | Финогенов В.К. |
| 3. | Комплементарные товары | Азимов Л.Б. |
| 4. | Скидки | Азимов Л.Б. |
| 5. | Семейный бюджет и его балансировка | Финогенов В.К. |
| 6. | Доходы | Бачило Д.В. |
| 7. | Налоги | Бачило Д.В. |
| 8. | Сбережения и депозиты | Бачило Д.В. |
| 9. | Кредиты | Высоцкий И.Р. |
| 10. | Расчеты | Бачило Д.В. |
| 11. | Страхование | Высоцкий И.Р. |
| 12. | Игры с денежными ставками | Высоцкий И.Р. |
В каждой теме (видеоуроке) присутствует краткое теоретическое введение. Основное внимание уделяется решению практических задач на примерах, близких к реальной жизни.
Общее время видеокурса составляет более 3 часов.