В нашем совместном с Московским центром непрерывного математического образования (МЦНМО) проекте «Финансы и математика» мы постарались посмотреть на преподавание математики с позиций практической, житейской пользы и разработали комплект задач, решение которых поможет в принятии финансовых решений.
В рамках проекта мы разработали:
Сборник практических задач по управлению личными финансами в рамках школьного курса математики и материалов по подготовке к ЕГЭ/ОГЭ
Видеокурс для учителей и студентов педагогических вузов «Решение практических задач по управлению личными финансами на уроках математики в 9-11 классах».
№ | Тема | Лектор |
1. | Введение в видеокурс | Ященко И.В. |
2. | Расходы | Финогенов В.К. |
3. | Комплементарные товары | Азимов Л.Б. |
4. | Скидки | Азимов Л.Б. |
5. | Семейный бюджет и его балансировка | Финогенов В.К. |
6. | Доходы | Бачило Д.В. |
7. | Налоги | Бачило Д.В. |
8. | Сбережения и депозиты | Бачило Д.В. |
9. | Кредиты | Высоцкий И.Р. |
10. | Расчеты | Бачило Д.В. |
11. | Страхование | Высоцкий И.Р. |
12. | Игры с денежными ставками |
Высоцкий И.Р. |
В каждой теме (видеоуроке) присутствует краткое теоретическое введение. Основное внимание уделяется решению практических задач на примерах, близких к реальной жизни. Общее время видеокурса составляет около 3 часов.